Вивчаємо форми
Знайдіть однакові контури, запам’ятайте назви й упізнайте фігуру, коли її повернули.
Це запрошення до гри. Спробуйте іншого дня або іншою мовою, якщо так легше. Показати пальцем, узяти або простягнути предмет — теж відповіді.
Знайти відповідний контур
- Вдалий початок, якщо
- Дитині подобається класти предмет поруч з іншим або поверх нього.
- Спробуйте разом
- Обведіть на папері круглу кришку й квадратний кубик. Запитайте, що підходить до кожного контуру. Поміняйте предмети місцями й запропонуйте спробувати ще.
- Спробуйте наступний крок, коли
- Дитина знаходить потрібний контур після того, як предмети поміняли місцями.
Знайти фігуру за назвою
- Вдалий початок, якщо
- Дитина добирає два контури й розуміє «покажи» знайомою мовою.
- Спробуйте разом
- Намалюйте коло й квадрат. Обведіть кожну фігуру пальцем і назвіть. Згодом попросіть показати коло. Якщо дитина хоче ще, зіграйте у «Форми» з двома варіантами.
- Спробуйте наступний крок, коли
- Дитина знаходить названу фігуру серед різних зображень без попереднього показу.
Упізнати повернуту фігуру
- Вдалий початок, якщо
- Дитина впізнає знайому фігуру, коли бачить її у звичному положенні.
- Спробуйте разом
- Виріжте великий трикутник із паперу. Повільно поверніть його. Разом обведіть пальцем три сторони, а тоді знайдіть інший трикутник, спрямований в інший бік.
- Зверніть увагу на це в повсякденній грі
- Дитина впізнає трикутник після повороту й може показати його сторони.